11月14日下午2點45分，維修系全體17級寝室長在綜合樓306進行了第一次心理培訓。主講老師是維修系心理兼職輔導員蒙曉菁老師。

寝室長作為一室之長，身上承擔了管理宿舍，協調舍友關系，創造良好寝室氛圍的責任。會議一開始，蒙老師便講解了作為寝室長所要承擔的主要工作内容。寝室長應當具備細心敏銳的心理素質，如敏銳觀察室友的心理動态，并及時發現存在心理危機同學的異常反應，做出反饋，以及協助學校進行心理危機排查，心理普查及學生心理調研相關工作。

寝室長的工作具有覆蓋面廣泛、發現問題及時、易于建立良好的溝通助人關系及協助自身成長等工作特點，是一個鍛煉自己、幫助他人、服務學校的重要職位。

在以後的日子裡，諸位寝室長将會成為室友以及其他同學的知心夥伴，也會扮演一個觀察者，如同“宿舍心理氣象員”。對于輔導員，寝室長也将會是一個負責任的信息傳遞員和活動組織者，幫助輔導員管理好班級，加強寝室乃至班級的凝聚力，營造良好氛圍。

蒙老師同時也指出了寝室長所需要具備的一些素質要求，包括心理學的知識技能，心理輔導一般技能以及成熟健全的優良素質品質。

會議的後半部分，蒙老師主要講解了心理健康的内涵及标準，從廣義與狹義兩方面對心理健康進行了區分與推廣。又從心理健康所主要包括的三個方面為同學們明确了人在軀體、心理、社會三方面的不同健康指标和判斷方法，在其中又穿插了一些生活中的實例及個案，讓講解變得生動有趣。

會議的最後，蒙老師就“辨别心理正常與心理異常的三個原則”和“心理活動正常與異常一般表述”兩個問題進行了詳細的講解，為同學們科普了相關心理學專業知識，打破了同學們在以往生活中對心理學的一些常識性誤解，為推廣發展我校的心理課程起到了重大作用。

最後，會議以輕松歡樂的氛圍收場，與會的各位寝室長所獲甚多。相信他們在之後的日子裡會擔負起這重要的責任，為廣大同學的心理健康和良好的校園氛圍貢獻自己的力量！

文圖：1742101 吳潤楠

審稿：張健成