12月8日，航空維修系主任羅玉梅、航空地面設備維修教研室殷向東和畢龍老師一行三人赴上海市公用事業學校，開展航空地面設備維修專業中高職教育貫通聯合教研活動。我院與該校的中高職貫通教育合作開始于2016年，目前在該校已有16、17級兩屆“航空地面設備維修專業”貫通班學生。

本次聯合教研活動的内容包含了現場聽課、學生座談和教師座談三個内容。首先，地面設備維修教研室的殷向東、畢龍兩位老師随堂聽了17級航空地面設備維修專業貫通班的語文課。這節課的内容是中國傳統文化拓展，老師講授了對聯的對仗、押韻等知識。課堂授課内容飽滿、師生互動熱烈，取得了良好的教學效果。

下午12:45分，在該校的會議室，召開了航空地面設備維修專業16級、17級學生代表的座談會。航空維修系主任羅玉梅老師首先發言，讓學生們談談自己在該校各科學習的體會、學習上遇到的困難以及其他同學們關心的問題。十幾位學生代表暢所欲言，圍繞着同學們在學習和生活上的各種問題侃侃而談，總體來看，同學們大多數能跟上學習的進度，但學生們普遍反映英語學習較為吃力，這跟該校在第1-4學期英語課程的課時安排相對較少有一定關系，同時，也有個别同學在座談中反映，對專業認識和了解不夠深入，個人未來的職業定位不夠清晰，導緻學習的目标和動力稍顯不足。

學生座談會後緊接着召開了任課教師座談會，擔任兩個貫通班級的該校基礎部和專業系部約十多位任課教師、兩個貫通班級的班主任以及學校教務主任倪樹華老師、現代交通營運和管理系主任傅晟老師參加了座談會，座談會由該校教務主任倪樹華老師主持。會上，各位任課教師和班主任暢所欲言，有對教學計劃執行情況的反饋，有對課程設置以及具體教學内容的探讨，也有關于學生德育教育、促進學生成長成才手段的讨論。在座談中，我們了解到目前該校兩個中高職貫通班總體教學運行情況良好，但也存在部分問題：如：家長和學生對專業缺乏準确的認識、課程設置中，部分專業基礎課程的知識點有缺失，導緻學生專業學習連貫性有些欠缺。個别學生沉迷于手機遊戲，影響學習，學生成績出現兩極分化狀況。學校對各階段的英語教學目标不明确。針對這些問題，我系專業教師和該校參加座談的老師展開了熱烈的讨論，雙方共同提出了在教學安排、校區安排、教學保障以及高職學院加強專業教育和指導方面的建設性的意見。

最後，我系羅玉梅老師指出：這次聯合教研活動是應教委提出的在中高職貫通教學過程中高職院校應深度介入中職階段教學的要求而開展的，其目的是為了檢查教學計劃的執行情況、檢驗貫通教育的人才培養方案設計的合理性以及了解學生的學習、生活情況，并對貫通教育實施過程中存在的問題進行及時調整，其最終目的是中高職學校攜起手來，積極做好中高職教育貫通的人才培養工作，确保貫通教育在中職階段的人才培養質量，為我院儲備優質生源。

這次聯合教研活動取得了良好實效，明确了下一步應該完善的具體舉措：1）加強貫通學生的專業教育，提高學生的職業認同感，激發學生的學習熱情；2）調整部分專業課程的教學内容，做到專業課程的中高職一體化銜接；3）開展公共英語的聯合教研活動，加強對中職學校的教學指導，此項工作将由學院基礎教學部外語教研室直接與該校英語教研組進行對接。後續航空維修系将對以上舉措逐一進行落實，切實推動航空地面設備維修專業中高職教育貫通的人才培養質量的提升。

文、圖：航空維修系 殷向東